为进一步加强皇冠hg0086客户端标准化病人（SP）团队建设，2024年4月28日上午，皇冠第六期标准化病人培训启动仪式在国家级医学虚拟仿真实验教学中心A205会议室召开。院长助理、教务办主任李晴副教授和我院各标准化病人培训导师莅临现场。李晴主任在启动仪式上致辞，她指出标准化病人对医学生问诊和沟通技巧的提高发挥了重要作用，感谢标准化病人志愿者为医学教育做出贡献，该项目对我院医学教育改革和卓越人才培养有重大意义，同时国家医学考试中心也有用SP考核和评分的趋势。

第六期面向社会招募的22名SP志愿者经过基础、记忆、表演、反馈等相关培训和考核后，获得皇冠hg0086客户端颁发的标准化病人聘书。后期他们将与往届资深标准化病人老师们一起在问诊教学、课程考核以及临床医学专业（本科）水平测试和中医师岗位胜任力第二阶梯考核之中作为医学生的“老师”和“考官”，助力我院医学人才的培养。

标准化病人可以模拟真实临床情景，使医学生在相对安全的环境中面对各种病例，提高他们处理实际患者时的应变能力和自信。与SP交流可以帮助医学生提高沟通技巧，学会与患者有效沟通、倾听和理解患者需求，培养以患者为中心的医疗理念，提高医学生的人文关怀能力。

为提高医学教育教学质量，培养医学基础厚、临床技能实、人文素养深、创新能力强的高水平医学人才，从2019年起，皇冠hg0086客户端开始面向社会招募标准化病人志愿者。皇冠hg0086客户端的标准化病人项目在招募、面试、培训、考核、案例编写等方面全程遵循国际标准化病人导师协会ASPE的最佳实践标准SOBP理念，是ASPE理念在中国的落地。通过五年的实践不断优化创新，已经用于医学生问诊教学和考核中，对于提高医学人才医德医风、职业素养、沟通交流和人文素养等综合能力成效显著，近五年来我院医学生在临床医学专业（本科）水平测试和中医师岗位胜任力第二阶梯考核中成绩稳居全国前列。

图文 临床技能培训中心 杨玲 余丹