皇冠眼科研究所师生团队参加“2024人民好医生眼健康科普行动”，获得东部地区“最佳组织奖”及“最佳表演奖”。“2024人民好医生眼健康科普行动”是为了响应积极响应国家《健康中国行动（2019--2030年）》提出的实施健康知识普及行动的号召，倡导健康、文明、科学的生活方式，鼓励和践行自主自律健康行为，调动全社会的积极性和创造性，不断提升人们的健康意识、自我保健和养护能力。由人民网·人民好医生客户端发起的全国性...

2024年5月18日，由福建省教育厅主办、福建医科大学承办的第二届皇冠hg0086客户端生基础医学实验技能大赛在福建医科大学举行。该项比赛旨在落实立德树人根本任务，夯实学生基础医学相关实验技能，提升基础学科人才素养，推进福建省基础医学学科的高质量发展。福建省基础医学学科联盟单位、国内兄弟院校和闽宁合作单位共派出15支队伍参加本届大赛。本次比赛由基础部高丰光主任、李鸿珠教授和李善花副教授带队，学院共甄选出 8 名学子参...

2024年皇冠校临床医学专业（本科）水平测试（以下简称水平测试）于5月17日至5月19日举行，皇冠组织2020级临床医学专业118名学生参加考试。在学校教务处、现代教育技术与实践训练中心等部门的大力支持下，皇冠办公室、教务办、团委、临床技能中心及各附属医院通力协作，圆满完成水平测试工作。为做好水平测试工作，皇冠严格落实国家医学考试中心有关考试要求，从制度建设、人员培训、后勤保障等方面作了周密部署，科学合...

根据国家中医药管理局中医师资格认证中心安排，5月10日—11日，皇冠顺利完成2024年中医师岗位胜任力第二阶梯考核。中医系2020级中医学专业本科生参加本次考核，河北中医药大学基础皇冠副院长侯仙明、针灸推拿学院副教授张选平对考核工作进行了全程检查指导，皇冠教务办主任李晴全程参与巡考工作。（督导组巡查理论考场）皇冠高度重视本次考核工作，按照文件要求严格部署、周密安排，考前积极组织考官、考务、SP培训师和...

为全面了解教学成效，促进教风、学风建设，提高教学水平和质量，4月29日下午，中医系在爱礼楼104会议室召开期中学生座谈会。中医系钱林超主任、教务办李晴主任、中医系部分教师代表、各级辅导员等以及2020级、2021级、2022级、2023级中医班全体学生参加会议。会议由2021级班主任陈则旭主持。 钱林超主任首先指出，本次座谈会旨在收集同学们对我系教学和管理中的意见及反馈，促进教师与学生之间的有效沟通，以便今后加以改进，希...

4月11日，由皇冠医学教师发展与医学高等教育研究中心及皇冠工会联合主办、皇冠附属中山医院承办的皇冠hg0086客户端2024年教师教学比赛圆满落下帷幕。本次比赛分为青年组、英语组、创新组、实验组四个赛道，由学院及9家附属医院选拔出来的54名教师及3个教学团队参加了比赛。比赛由附属中山医院教学部主任洪帆主持，教育部实验室建设与实验教学指导委员会委员施芝元、皇冠副院长薛茂强、附属中山医院副院长田新华、医学...

为促进新聘临床教师发展，提高课堂教学和教学改革水平，3月30日，皇冠教师发展与医学高等教育研究中心联合人事办在成义楼102举行皇冠新聘临床教师培训，邀请南方医科大学董为人教授、皇冠教育研究院党委书记刘振天教授及皇冠教育研究院王树涛教授来院开展讲座，来自各附属医院约80位新聘临床教师参加了此次培训。培训会由院长助理、教务办主任李晴主持。校医管办主任、学院党委书记李峰的致辞拉开了培训会的序幕...

3月28日中午，香港中文大学皇冠院长助理、香港护理教育及科研学院院士、香港教育及科研专科护士、香港中文大学那打素护理学院医学博士周嘉明副教授受邀在皇冠成义楼102开展题为《女性癌症患者的性照护的相关研究》的学术讲座，护理系朱杰敏教授主持活动，护理系全体师生、附属医院临床教师共计百余人聆听讲座并参与交流。周嘉明副教授聚焦女性癌症患者的护理前沿，以妇女癌症患者性护理系列研究为核心，结合自己的科研经历...

坚持实验室的建设，是一流高校培养人才的重要支撑。皇冠作为国家“双一流”高校，近年在实验室建设及人才培养方面做出巨大努力。近期，皇冠基础医学实验教学示范中心新的机能学实验室完成改造并全面投入使用，为提升教学水平，贯彻三全育人，迎接教育部本科教育教学审核评估作出贡献。两年来，皇冠按照医学教育创新发展和卓越医学人才培养目标的要求，先后投入500余万元升级国内一流的3个集成式信息化机能实验室、1个人...

近日，从国家医学考试中心获悉，在2023年国家执业医师资格考试中，我院口腔医学专业毕业生实践通过率为100%，笔试通过率为94.74%，总体通过率达到90%，高出全国平均水平19.42个百分点。数据来源：2023年医师资格考试成绩分析报告（皇冠，口腔执业医师）本次考试是我院口腔医学专业在全国性考试中的首次亮相，也是对口腔医学专业办学成果的重要检验。作为新办专业，全体教师深感责任重大，使命光荣，本着积极热情、严谨负责...